高中語文網(wǎng)課推薦：國家瑋、董騰、楊洋、乘風(fēng)、陳煥文哪個好？

恭喜你，發(fā)現(xiàn)了一篇可能影響你最終高考成績的文章，這篇文章可能不火，但是一定是用心良苦。如果你仔細(xì)閱讀，相信一定會有不小的收獲。

文章寧可時間晚一點，我也不會為了追求速度而產(chǎn)生流量垃圾。每個人的高中只有一次，我想我一定得對大家負(fù)責(zé)，做有質(zhì)量，有幫助的內(nèi)容。

先做語文是因為它是百科之母，是因為語文真的是一門容易被忽略的提分課程呀，篇幅可能要素過多，還請大家仔細(xì)閱讀，我們開始吧。

1、閱讀前必看：

1.特別說明：本文推薦的網(wǎng)課以及理由不帶任何的個人觀點，均挑選全網(wǎng)真實性較高的網(wǎng)友評論及測評整合而成。

（具體篩選排除了：1.某些人看完如此之多的老師然后做評價？高中生哪里來的時間？肯定保持懷疑，就算都看了多位老師的也是粗略的看完，評價是過于片面的。這也是我個人不敢?guī)€人觀點的原因。2.疑似水軍強行尬吹/惡意差評的回答，這個懂的都懂。3.老師個人的覆歷介紹。這個可以包裝的，再說了，哪個網(wǎng)課老師不把自己說的神似的。4.一些由于個人因素的種種和老師本身水平無關(guān)的差評/好評。5.等等各種看似很假的評價）

做這篇文章歷時2天搜索篩選各類評價+1天的整理資料+一個晚上和一個整個上午的敲字寫文

所以大家看到的是一篇真實性較高，大眾普遍看法一致，橫向縱向都經(jīng)過嚴(yán)謹(jǐn)對比，看后很可能會讓你找到真正適合自己的網(wǎng)課老師最后成功提分逆襲不浪費高中時間，作者用心度嚴(yán)謹(jǐn)度都拉滿的網(wǎng)課推薦文章。

真的太不容易了，點個關(guān)注+“三連”分享點贊在看，給這孩子打打氣吧。

2.個人對于網(wǎng)課的看法：網(wǎng)課，存在即有它的合理性。對于學(xué)校老師來說，他們要照顧的是全班的各個分?jǐn)?shù)段的同學(xué)，針對性可能不是很強，或者說老師的教學(xué)水平不是很好（很多教育較落后的地區(qū)的確如此），這時網(wǎng)課不失為一種好的選擇。對于個人而言，也許不喜歡某個老師然后根本聽不進(jìn)課，或者覺得學(xué)習(xí)成績有瓶頸想找條路更快的提升自己的分?jǐn)?shù)，網(wǎng)課也是一種選擇。

3.選對網(wǎng)課的重要性！選對的網(wǎng)課可能可以幫你實現(xiàn)逆襲夢，選不對的網(wǎng)課可能會讓你的高中像做了個夢。很多同學(xué)沒選對網(wǎng)課，盲目看課，跟錯了老師，浪費了家里的錢最重要的是浪費了自己高中寶貴的學(xué)習(xí)時間，高中三年只有一次，沒有后悔藥。所以有了這篇推文。

4.老師名氣大≠適合自己。一定要記住，適合自己才是最好的！人家覺得這個老師好，可能別人基礎(chǔ)比你好太多，而這個老師剛好教拔高的，你基礎(chǔ)差聽得懂才怪。所以說大家都認(rèn)可的名師口碑也不差你卻聽不出效果也有這個道理。所以本文推薦不會按口碑或者名氣大小排序，而是按各種分類推薦，幫助大家找到真正適合自己的網(wǎng)課。

5.老師怎么樣，還得看學(xué)過的人的評價。就像淘寶買東西，東西好壞與否還得看追評。這也是本推薦文的挑課標(biāo)準(zhǔn)之一。

6.看得爽≠有效果。什么“秒殺”“大招”“口訣”肯定會吸引到很多人，也不是說沒用，只能說用處有限。很多快招是建立在有基礎(chǔ)的條件下的，肚子里沒墨水，什么絕招大招最后考試你會發(fā)現(xiàn)沒機會用上幾個。在這里引用國家瑋老師的一段話 ：“聽有些老師講的課，越聽越爽 越聽越爽 越聽越爽 聽完課感覺自己都無敵了然后一做題發(fā)現(xiàn)好像有哪里不太對勁，最后一到考試就死了，我們把這種人稱之為‘爽死’了 ”。

7.選個感興趣的老師，真正的好老師是能夠讓你對一門學(xué)科提起興趣的，興趣＝自控力。有了興趣自然就有了學(xué)下去的動力。我覺得網(wǎng)課如果僅僅相對于提分而言，它是你成績提升的充分不必要條件，前提是你得擁有足夠的自控力，如果沒有自控力，一點luan用都沒有。

8.記得做筆記，去做練習(xí)鞏固你所學(xué)的，不然等于白白聽。有真實例子，我去年分享網(wǎng)課給過幾個同學(xué)，記筆記的和不記筆記的差距明顯，我個人以前聽物理網(wǎng)課也會做筆記，刷練習(xí)，最后高考成績事實證明效果是有的。

9.覺得某個老師網(wǎng)課沒有用之前，先檢討自己有沒有認(rèn)真學(xué)，有沒有自控力，有沒有做筆記認(rèn)真聽，有沒有做練習(xí)鞏固。如果有，說明這個老師不適合你，如果沒有，說明你選哪個老師都救不了你。

10.再說一句，適合自己的網(wǎng)課才是最好的！本文推薦僅供參考不代表絕對觀點。當(dāng)今社會，大家一定要有獨立思考的能力，不要人云亦云，聽風(fēng)就是雨。

2 ? 學(xué)長帶你挑網(wǎng)課—高中語文篇

參考老師

（排名不分先后，沒參考到的老師不代表不行，依舊有很多優(yōu)秀的老師）

國家瑋，乘風(fēng)，楊洋，楊勇，陳煥文，馬昕，王丹寧，殷麗娜，董騰，謝欣然，趙佳駿，關(guān)也，謝明波，馬步野，曲增瑞，呂晶瑩，趙平，楊紅子，胡正偉，劉純，張禾強

①按成績分類

?100分以下快速提到110左右：（排名不分先后）

乘風(fēng)

各路評價：理科生較為喜歡。在快速提分領(lǐng)域中口碑較好，有語文老師親自看過各個老師，認(rèn)為乘風(fēng)是比較適合語文學(xué)渣短期簡單粗暴快速提分。善于總結(jié)應(yīng)試技巧，不過對于提高語文綜合能力有限。

趙佳駿

各路評價：文科生較為喜歡。如果不喜歡乘風(fēng)老師的講課風(fēng)格，可以選擇這個老師。夯實基礎(chǔ)，講課獨特激發(fā)對語文的興趣，風(fēng)趣幽默，省語文狀元145分，技巧多干貨足。

?110分以上想往上提高：

? 國家瑋

各路評價：全網(wǎng)公認(rèn)實力強勁，此時有了一定的基礎(chǔ)方法，想往上提就需要語文素養(yǎng)，提升語文思維。所以聽他的課需要一定時間才會有提升，不可一蹴而就。舊課特別是語法和基礎(chǔ)知識和文言文課好評無數(shù)，但是年代久遠(yuǎn)推薦高一的打基礎(chǔ)培養(yǎng)語文素養(yǎng)用，新課（開明致學(xué)）適合基礎(chǔ)好的想把語文再提升檔次的。

②按某塊題型能力突出分類

（出這個分類的目的是告訴大家不一定只聽某個老師的，一些老師某題型能力非常出眾，可以多個老師挑選結(jié)合聽）

? ?文言文：乘風(fēng)

各路評價:“五步翻譯法”解說文言文，翻譯技巧干貨較多。

?選擇題：乘風(fēng)

各路評價：選擇題錯很多的話，選乘風(fēng)，選擇題有模板，變通性很強。

?詩歌鑒賞和閱讀：趙佳駿

?作文：

楊洋

各路評價：首推楊洋，提到楊洋不是叫“楊洋語文”而是叫“楊洋作文”，作文全網(wǎng)好評無數(shù)，原創(chuàng)方法，思路清晰，課程提高語文素養(yǎng)，課堂注重熏陶，有效提升閱讀理解能力和寫作思維能力。

趙佳駿

各路評價：作文講解口碑良好，省語文狀元，高考作文《墨守成規(guī)，亦為大道》被各大高校各個印刷廠多次印刷當(dāng)作范文。

③其他推薦

謝明波

各路評價：老師的網(wǎng)課，很適合解題沒有思路，遇到問題無從下手的同學(xué)，

全網(wǎng)公認(rèn)提分實力派，20年一線教學(xué)經(jīng)驗，熟諳高考命題規(guī)律。

陳煥文

各路評價：陳煥文的語文風(fēng)格是構(gòu)建一個語文的知識體系，交給你理性的思維去拆解，審題，個人感覺更適合理科生。

等等：

優(yōu)秀的老師很多，沒有提及的老師不代表一定不優(yōu)秀，本文僅供參考，不代表絕對觀點。

結(jié)語：

1.終于寫完了，接觸寫文章不久，也沒啥文筆，寫得不好還請大家見諒，反正我就是想說什么寫什么，大家看得懂我就滿足了。接觸公眾號也只是一個偶然吧，之前也分享過方法資料給一些同學(xué)，最令我開心的就是他們獲得進(jìn)步后和我報喜，說他們進(jìn)步了怎么怎么樣，我真的沒做什么，但是幫助別人的感覺然后別人回頭感謝的消息真的會讓我開心一整天。

2.我吧，你說我寫這個辛苦么，是很辛苦，不過我覺得很快樂，寫這么多也沒有生編硬憋，你說我的靈感在哪里，我認(rèn)為是真實吧，真實不需要硬編，真實是真情流露。靈感吧還在于我心中感覺有個小宇宙，想說很多很多東西，你問我以后要寫些什么，我自己也不知道。

3.不過，這個【學(xué)長帶你挑網(wǎng)課】系列還有6科呢，我一定會努力早完工，讓大家在暑假就可以盡早的快樂學(xué)習(xí)起來。（再次暗示一下點贊）