小學(xué)生作文有哪些分類以及各分類的寫作要點

2022-04-15 05:44:29

小學(xué)生作文有哪些分類以及各分類的寫作要點

記事作文、寫景作文、想象作文等等這些都是作文的分類，小學(xué)生作文分類無外乎也有這么多，本文著重為你講解的是，如何寫好這些作文，不同分類的作文各有什么樣的寫作要點。

【記事作文】

此類文章，是指以寫事為中心，，通過對事情的描寫，反映人物思想，社會變化等問題。

1、寫清楚事情發(fā)展的先后順序，使敘事具有完整性。

寫好記事作文的基本要求就是，要按事情的發(fā)展規(guī)律，把事情交待清楚。也就是交待清楚事情發(fā)生的時間，地點，人物，發(fā)生，發(fā)展和結(jié)果這六大要素。

要想文章內(nèi)容完整，主題明確，六點中的事情的起因，發(fā)展和結(jié)果最為重要。

2、注意選擇能突出文章中心的典型材料。

小學(xué)生寫記事作文，一般都是些自己身邊的熟人的平凡小事，那么，就應(yīng)該越具體越好。生活中的小事很多，要從中選擇最典型，最具有代表性的事例，來表達(dá)文章要求的深刻道理和閃光思想。

進(jìn)行描寫時，應(yīng)對事件的成因，人物的行動等進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫，特別是對文章的重要部分，如事情發(fā)展的關(guān)鍵時刻和高潮部分，應(yīng)該寫得越具體越好。

3、舉例子

一件感動的事

一個冬天的下午，我放了學(xué)在學(xué)校門口等爸爸來接我回家。 一個一個滿臉都是皺紋的盲人叔叔手拿盲杖從我眼前經(jīng)過，我好像沒有看見似的一直不停地尋找爸爸的身影。在我旁邊的一個一年級的小男孩，用幼稚的聲音說：“盲人叔叔，您是要過馬路嗎？”盲人叔叔默默地點了點頭。“我來扶您過馬路吧！”那一串串幼稚而又溫馨的話語如同絲絲清泉，緩緩地流入我的心間。

只見那個小男孩用柔而嫩的小手拉起盲人叔叔以結(jié)了老繭的手邊說邊走：“叔叔，我是新一批的少先隊員。我們老師說，要幫助殘疾人，讓他們也像正常人一樣感到溫馨與快樂！”盲人叔叔滿是皺紋的臉上揚起了淡而雅致的笑容，那個小男孩也笑了。 在穿梭的人群中，他們臉掛微笑，慢慢地走著。

我頓時感到一種說不出的感覺，一直溫暖著我的心。我也感覺到有些慚愧。那個小男孩對盲人叔叔這么關(guān)心，而我卻不當(dāng)回事只顧自己不顧別人。

那小男孩的笑臉一直掛在我的心中，時時刻刻提醒著我，溫暖著我的心！

【寫景作文】

1、要善于觀察，找出景物獨有的特點。

觀察就是運用人的各種器官如視，聽，觸，嗅，味覺等來感知事物。觀察時，要細(xì)致，要學(xué)習(xí)抓住景物的特點，也就是找出觀察景物與其他

不同類景物及同類景物之間的區(qū)別。應(yīng)從不同角度入手，寫準(zhǔn)景物，寫活景物。

2、注意描寫表達(dá)，使景物活靈活現(xiàn)。

要對景物進(jìn)行描寫，最重要的就是對景物的順序描寫不能亂。可按景物的空間順序來寫，如左，右，前，后，東，西等方位。也可以時間順序來寫，如一天之內(nèi)的早，中，晚，以年內(nèi)的春，夏，秋，冬等。還可以按游覽順序來寫。

3、必須真實，達(dá)到寫景抒情的境界。 4、舉例子

美麗的星空

今天晚上，我早早吃完了晚飯，搬了一個小凳子，坐在院子里仰望星空。滿天的星星眨著眼，有的星星擁擠在一塊，有的卻分的很散。西北方的天空中，有一個著名的星座——大熊星座。它是北極區(qū)中最亮，最閃的星座。那里有七顆明亮的星，形成一個“勺子”，因此它還叫“北斗”或“北斗七星”。北斗七星為人們指著方向。如果走夜路，它們可是最好的向?qū)兀∥矣窒蛟铝镣ィ€是個小月牙，像個調(diào)皮的孩子，一會兒躲進(jìn)云層里，一會兒又鉆出來，想在跟我捉迷藏。我又看了看月亮四周的小星星，它們一個個像羞澀的小姑娘，有些還躲進(jìn)了云層中去。放眼望去，這星空就像一塊黛藍(lán)色的錦緞上鑲嵌著無數(shù)顆閃亮的鉆石。 啊，美麗的星空，你是多么神秘，奇妙。

【狀物作文】

1、對物體形態(tài)的描寫要逼真。

首先應(yīng)當(dāng)寫好物體的外形，要注意全面。每個物體都是由許多部分組成的，缺少了那一部分，就不是完整的物體，但應(yīng)根據(jù)物體的外形特點，分清主次，突出重點來寫。

2、要做到生動有趣，條理清楚。

3、文章結(jié)尾可以托物言志，寄予作者情感。 這一點不是文章的重心，只需在結(jié)尾點出即可。 4、舉例子 我愛我的自行車

一會兒快，一會兒慢，騎上它就輕松自在。你們猜這是什么？對了，就是我最心愛的自行車了！讓你們跟隨著我，一起去看看吧！ 這個自行車真酷啊！它身穿金燦燦的“連衣裙”好像一位穿著禮服的公主。讓我們看看自行車的內(nèi)部吧！！！

首先，我們看到的是，兩個把手，它們是彎彎的，像兩個藏羚羊的角，還有兩個腳踏板，踏起來輕松自如，舒服極了！！接著是一個小籃子，它可以把需要放的東西，放在里面，它就像是一個百寶庫一樣，樣樣?xùn)|西都能放，下面是座凳了，它全身黑乎乎的，好像在對我說：“小

主人，來試試騎一下吧！保證能學(xué)會，加油哦！！”我坐上去軟綿綿的好像坐在沙發(fā)上一樣，可舒服了！！！仔細(xì)的小朋友會發(fā)現(xiàn)車桿上有幾個用英文標(biāo)志的牌子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像幾只小蝌蚪一樣，在水里嬉戲。你看著車輪多小啊，但是他雖然小可很有力氣！

這輛自行車跟隨著我已經(jīng)一年多了，它天天被我騎著不管再辛苦再勞累，不管晴天，雨天，它都任我騎著，并且毫無怨言，忠心耿耿地為我服務(wù)，它就像是一頭老黃牛，我很喜歡它！

我的車不但聽話，而且還會說話哦！在前方有人擋路時，它就會“叮

鈴鈴”的響起，當(dāng)我不想學(xué)時，它好像在說：“加油！！繼續(xù)！！” 他默默無聞地只講奉獻(xiàn)，不講報酬，我愛我的自行車！

【想象作文】

1、想象要一現(xiàn)實生活為基礎(chǔ)。

想象作文把人們提前帶入未來社會，但未來的發(fā)展不可能離開現(xiàn)代社會的基礎(chǔ)。

2、、想象要以廣博的知識為基礎(chǔ)。

想象的內(nèi)容可以十分大膽，但應(yīng)該建立在科學(xué)知識的基礎(chǔ)上。 3、舉例子

假如我是哈里波特

假如我是哈里波特，我會用魔法去播種太陽，讓世界充滿了燦爛的陽光。

假如我是哈里波特，我會騎上光輪2000，帶上魔杖飛向?qū)殟u臺灣。我顧不得欣賞日月潭的風(fēng)光，你知道我在尋找什么嗎？哦，找到了，一位白發(fā)蒼蒼的老人，正在凝視著一幅墨梅圖。他一動不動地站在那里，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上寫滿了憂傷。那不是《梅花魂》里的老爺爺嗎我明白了，他是在思念祖國和思念親人呀！我揮了揮魔杖，把他送回了北京首都，讓他和他的家人團(tuán)聚，圓了的團(tuán)圓夢。看到他幸福的笑容，我愉快地開始了新的路途。

假如我是哈里波特，我要飛到美國的哥本哈根。啊，這一天正好是圣誕節(jié)的前一晚——平安夜。這時，我走到一戶富有人家門外，我看到一個小女孩坐在雪地上，衣服破爛，赤著的小腳丫凍得通紅，手中捏一把燃過的火柴。那不是買火柴的小女孩嗎？我立刻施展魔法，穿過時光隧道，把她帶她回到她還沒死去的奶奶身邊。我給她們變出了一棟美麗的別墅，別墅里有溫暖的壁爐、有香噴噴的烤鴨、還有一棵美麗的圣誕樹。我告訴她：“幸福不只屬于富有人家的，它還屬于所有窮人的。”臨走前，還送了她一個可愛的芭比娃娃和一朵愿望七色花。

假如我是哈里波特，我會帶著對不幸者的同情和幫助別人的快樂去飛行，飛到更需要我的地方。我會讓世界變得和平，讓人們變得善良，讓世界充滿陽光。

【看圖作文】

1、細(xì)致全面的觀察分析圖畫，是理解圖意的前提。

觀察圖畫可分三步：一是總觀全圖，按順序依次觀察，使之對畫面有一個總體上的認(rèn)識。二是觀察分析圖中的人物和背景。背景不同，人物活動的主題就不同，文章立意就會不同。三是觀察分析細(xì)節(jié)，特別是人物的表情和動作。

2、對畫面展開充分的想象和聯(lián)想。

例如人物情節(jié)畫，可根據(jù)畫面表現(xiàn)的主要情節(jié)，設(shè)想出事情的開始，經(jīng)過，結(jié)果，再把事情串聯(lián)起來，并構(gòu)思出具體情節(jié)，推測人物的內(nèi)心活動，想象人物的語言。

注意想象的內(nèi)容千萬不能離開中心任意發(fā)揮。 3、學(xué)習(xí)準(zhǔn)確抓住圖畫的中心思想來描述。 【寫人作文】

1、抓住人物特點，對人物外貿(mào)描寫做到形神兼?zhèn)洹?第2 / 3頁

只要善于觀察，就會發(fā)現(xiàn)每個人的外貌都與別人不同，外貌特點，如容貌，神態(tài)，姿態(tài)，服飾等，往往反映著人物不同的個性和心理。

這些特點的描寫要做到時刻為文章的中心服務(wù)，外貌描寫應(yīng)力求做到符合人物的年齡，身份，經(jīng)歷和個性，決不能出現(xiàn)“千人一面”的傾向。

2、把握人物特點，注意對人物語言的描寫，要做到“言為心聲”。 在生活中，人們的個性，職業(yè)，年齡及所出的時間，環(huán)境和地位不同，說出的話也不會完全相同。一個人的語言，就是他思想感情最直接的流露，因此，一定要注意人物的語言描寫，時刻做到“言為心聲”。

3、要選擇恰當(dāng)?shù)氖吕?

選擇事例時，不要認(rèn)為能表現(xiàn)人物思想品質(zhì)的事例一定都是驚天動地的大事，應(yīng)該選擇有代表性的日常生活中的平凡小事，以小事來表現(xiàn)主題，體現(xiàn)中心。

4、舉例子

我的好友馮鏵

一雙炯炯有神的眼睛，一對大耳朵，鼻梁上架著一副眼鏡，看起來斯斯文文的，可是，在下課時，他總是十分活潑，常常在場上看到他不斷奔跑的身影，他的成績不是數(shù)一數(shù)二，但他卻十分樂于助人，他就是我的朋友——馮鏵。

有一次，我們在場上打籃球，雙方打得十分激烈。在球場上我是搶球和斷球手，必須一馬當(dāng)先地?fù)屒颍墒抢咸旌菪牡膽蚺宋乙幌拢?/p>

不但沒有搶到球，我的腳還摔破了皮，，馮鏵見連忙跑過來對我說：“沒事，這點小傷對我們男子漢來說不算什么，你這么堅強，一定能夠忍住疼的，我陪你去醫(yī)院吧。”說著便把我扶到了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生用棉球和紅藥水給我消毒，一陣火辣辣的劇痛使我忍不住叫了起來。馮鏵用力握住我的手，好像在說：“別拍，有我在。”看著他擔(dān)心又親切的眼神，我感到同學(xué)間深厚的友誼，仿佛一股暖流涌上心頭，我的眼淚有一次留了下來，他以為我又痛的哭了，連忙安慰我，其實我覺得很快樂，因為有馮鏵這樣熱心助人的同學(xué)和朋友，我很開心，他不但和我一起分享他的快樂，而且能分擔(dān)我的痛苦，像親兄弟一樣關(guān)心照顧我。

第二天，我的傷口很是很疼，他走過來，關(guān)心地問：“你的傷好點了沒有？要不要扶你走？聽醫(yī)生說，你會很快恢復(fù)的。”我感激地說：“謝謝你，昨天多虧了你。”而他擺擺手：“沒有什么，我應(yīng)該做的。” 我想，我們班48位同學(xué)，每個人都有自己的本領(lǐng)和優(yōu)點，但馮鏵的優(yōu)點與為人處事令我難忘，他這種關(guān)心同學(xué)，樂于助人的精神值得我學(xué)習(xí)。（以第三人稱寫人）

我的奶奶

我的奶奶已經(jīng)六十多歲了她長方臉，臉上布滿皺紋，橫一道豎一道的，灰白的眉毛下一雙不大的眼睛炯炯有神。

奶奶愛笑，一笑就合不攏嘴，這時，你可以看見她嘴里只剩下幾個“衛(wèi)兵”——門牙。有一次笑，臉上的肌肉就出現(xiàn)許多皺紋，就像平滑的水面上投下一顆石子蕩出了圈圈波紋。

奶奶雖然身材矮小，干活的時候還是很靈活的，奶奶是個普通的勞動者，做事還是那么細(xì)致，我握著奶奶的雙手，雖然她的手很粗糙，但我還是感覺那么溫暖，那么舒服。

我奶奶挺喜歡跳老年舞的，每次吃完飯就去馬路邊去學(xué)跳舞（下雨不去）我小時候我爸媽打我的時候，奶奶每次護(hù)著我。

我有這樣的一位好奶奶，我感到很驕傲。我長大以后第一個月賺的工資就去給奶奶買好吃的營養(yǎng)品，讓奶奶有健健康康的身體；再幫奶奶做一些家務(wù)事，不再讓奶奶吃苦，讓她成為世界上最快樂的老人！

【讀后感作文】

1、要認(rèn)真讀懂原文。對原文的中心思想應(yīng)進(jìn)行深入的研究，這樣才能領(lǐng)會到別人沒有領(lǐng)會到的東西，為發(fā)表觀點打好基礎(chǔ)。

2、要精煉的簡述原文。

寫讀后感一定要緊扣原文，交待清除“感”的來源，可直接摘抄原文中的重點句，然后寫感想，也可以間接敘述原文內(nèi)容，點出感情從哪里產(chǎn)生的。

注意不能大量引用原文，應(yīng)做到敘述精煉。 3、要真實具體，有感而發(fā)。

要抓住體會最深的一點，聯(lián)系實際，展開聯(lián)想，有感而發(fā)。 4、舉例子

《綠野仙蹤》讀后感

暑假里，我看了許多書，這些書中讓我印象最深的就是《綠野仙蹤》了。

《綠野仙蹤》講述了一個小女孩多羅西被龍卷風(fēng)刮到了澳芝國。她在尋找回家路程中遇到了稻草人，之后又遇到了鐵皮樵夫和獅子。在路上，它們互幫互助。終于到了翡翠國。在澳芝的幫助下，它們都實現(xiàn)了自己的夢想，多羅西也回到了自己的家。多羅西和它的伙伴積極勇敢面對困難的精神讓我感動。

讀著讀著，我想到了一個我小時候發(fā)生的事。媽媽給我買了一艘船的模型，讓我拼裝。我自信滿滿拆開包裝，當(dāng)我一看，我傻了，腦子頓時一片空白，成千上百的零件，這可讓我怎么拼！我隨意拿了幾個零件開始拼。可沒過幾分鐘，零件已經(jīng)被我拆了幾次。正當(dāng)我想放棄時，我心想：“我一定要向多羅西學(xué)習(xí)。”我咬牙堅持了下來，我不厭其煩的的看了一遍又一遍說明書，終于發(fā)現(xiàn)規(guī)律。我有堅持一小時終于把船拼完了！

《綠野仙蹤》這個故事讓我學(xué)到了很多東西。我要像多羅西一樣積極勇敢地面對生活困難不放棄。我一定可以做得到！！！！！

要抓住體會最深的一點，聯(lián)系實際，展開聯(lián)想，有感而發(fā)。 4、舉例子

《綠野仙蹤》讀后感

暑假里，我看了許多書，這些書中讓我印象最深的就是《綠野仙蹤》了。

《綠野仙蹤》講述了一個小女孩多羅西被龍卷風(fēng)刮到了澳芝國。她在尋找回家路程中遇到了稻草人，之后又遇到了鐵皮樵夫和獅子。在路上，它們互幫互助。終于到了翡翠國。在澳芝的幫助下，它們都實現(xiàn)了自己的夢想，多羅西也回到了自己的家。多羅西和它的伙伴積極勇敢面對困難的精神讓我感動。

讀著讀著，我想到了一個我小時候發(fā)生的事。媽媽給我買了一艘船的模型，讓我拼裝。我自信滿滿拆開包裝，當(dāng)我一看，我傻了，腦子頓時一片空白，成千上百的零件，這可讓我怎么拼！我隨意拿了幾個零件開始拼。可沒過幾分鐘，零件已經(jīng)被我拆了幾次。正當(dāng)我想放棄時，我心想：“我一定要向多羅西學(xué)習(xí)。”我咬牙堅持了下來，我不厭其煩的的看了一遍又一遍說明書，終于發(fā)現(xiàn)規(guī)律。我有堅持一小時終于把船拼完了！

《綠野仙蹤》這個故事讓我學(xué)到了很多東西。我要像多羅西一樣積極勇敢地面對生活困難不放棄。我一定可以做得到！！！！！