清華大學(xué)出版社

本書基于作者多年潛心思考及高考輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，從1978—2016年的39年全國(guó)各地高考數(shù)學(xué)合計(jì)548份試卷的11756道真題中遴選出2000余題，根據(jù)新課標(biāo)考綱分門別類.這些真題有很強(qiáng)的代表性和系統(tǒng)性，同時(shí)，本書所有真題按難度分為5類（從到），由淺入深排列. 本書力求用真題取代模擬題讓考生實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，讓考生吃透考綱的每個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)，既能讓基礎(chǔ)75分以下的考生摸清門道，又能讓目標(biāo)130分以上的考生挑戰(zhàn)自我.不管是什么基礎(chǔ)，都能跟本書一起，與2000真題背水一戰(zhàn). 值得一提的是，對(duì)于想突破120分、沖刺130分甚至140分以上的考生，特別推薦本書的番外篇： 《新高考數(shù)學(xué)真題全刷： 超難1000題》.該書里有對(duì)高考數(shù)學(xué)的超級(jí)難點(diǎn)更深的修行和淬煉.

三年答一問 三年答一問 高考數(shù)學(xué)到底在考什么？ 高考數(shù)學(xué)到底在想什么？ 我們?cè)趺醋プ∷? 三年前的這個(gè)時(shí)候，是我當(dāng)老師當(dāng)?shù)米詈玫臅r(shí)候. 那時(shí)的我，一個(gè)暑假上400小時(shí)課，從早上八點(diǎn)講到晚上十點(diǎn)依然談笑風(fēng)生，根本停不下來. 那時(shí)的我，存了一肚子勵(lì)志小故事，不管你問堅(jiān)持還是勤奮、方法還是效率，都能給你舉一堆生動(dòng)可愛的例子，而且絕對(duì)不是你聽過的名人軼事. 那時(shí)的我，已經(jīng)有了從高一跟到高三的老生，哪怕我開“挖掘機(jī)班”他們都會(huì)毫不猶豫率眾來報(bào). 那時(shí)的我，哪怕只聽了兩天我講課的學(xué)生，離別時(shí)也要拉著我依依不舍地合影. 當(dāng)然咯，必須故意忘帶幾次書、盲講幾次，以顯示自己對(duì)書熟悉到頁(yè)碼. 當(dāng)然咯，必須不經(jīng)意地猜到學(xué)生星座、學(xué)校、分?jǐn)?shù)，以表明自己接近半仙. 更重要的是，那時(shí)的我，把所有經(jīng)驗(yàn)總結(jié)成《新東方及格老師的60個(gè)細(xì)節(jié)》，這篇文章先是發(fā)表在《早安，新東方》，隨后被新東方兄弟分校的校長(zhǎng)強(qiáng)烈推薦： “新東方正是有這樣老師的存在，我們才配叫做新東方.” 沒多久，《新京報(bào)》《讀者》《青年文摘》等媒體紛紛轉(zhuǎn)載，讓我的學(xué)生抱著雜志瘋一樣跑過來： “鯤哥鯤哥，你看有你的名字！” “哦，隨便寫的.”我抿一口茶，像得道高僧一樣淡遠(yuǎn). “鯤哥鯤哥，我買了10本啊，快給我簽名！” “哎呀，你看你，這有什么好簽的.” 說完從包里掏出早準(zhǔn)備好的簽字筆，我樂此不疲.性格不管活潑內(nèi)向，我視之若掌上觀紋.成績(jī)不管羸弱強(qiáng)悍，我教之如探囊取物.我不知道還有什么可挑戰(zhàn)的.想到職業(yè)生涯這么快就到達(dá)瓶頸，獨(dú)孤求敗悲從中來. 故事的轉(zhuǎn)折在于有一天我遇到一位新來的學(xué)生.話說那天剛講到數(shù)列的等差中項(xiàng). “這種方法很重要，高考考了很多很多很多次.” “老師！” “請(qǐng)講.”我的班允許有問題的學(xué)生隨時(shí)打斷我，那時(shí)的我當(dāng)然有這個(gè)信心. “您剛說考了很多很多很多次，到底是多少次？” 我哪知道啊.我心里一句埋怨.不過這難不倒我，我慢悠悠地喝了口礦泉水，“比柯南抓到的壞蛋還多.”同學(xué)們笑. “那到底是多少呢？” “呃……這么說吧，隨便抽10張高考卷過來，至少有3、4張考它吧.” “也就是說30%~40%的概率嗎？對(duì)了，高考卷有多少?gòu)埬兀俊? 我感覺有點(diǎn)兒不對(duì)勁了.聽說最近競(jìng)爭(zhēng)機(jī)構(gòu)很活躍，這么快就派人打入我們內(nèi)部了？ “親愛噠，你是處女座的吧？” “是，老師你怎么知道的？” 同學(xué)們哈哈大笑，前排的乖乖黨學(xué)生們則透露出不滿.借著這種不滿，我打了個(gè)圓場(chǎng)： “親愛噠，你下課來問吧，上課的時(shí)間屬于大家.” 乖乖黨們的不快馬上變成了滿意，化危機(jī)為契機(jī)，那時(shí)的我已經(jīng)修煉得略有小成. “處女座”嘴唇動(dòng)了動(dòng)，欲言又止.但那又怎么樣呢，這種尷尬并不能影響我的權(quán)威. 萬萬沒有想到的是，下課的時(shí)候，“處女座”又追了過來. 我開始后悔為什么要在《及格老師的60個(gè)細(xì)節(jié)》里寫道： “每堂課永遠(yuǎn)最后一個(gè)離開教室.” “老師，您剛說讓我下課來問.” “嗯哪.”看到她，我不自覺地拿起水瓶. “您說等差中項(xiàng)考了多少次呢？” “呃……你問這個(gè)為了什么呢？” “我就是想知道.” “你放心，高考不會(huì)考這個(gè)的.” “我聽我同學(xué)說你什么都知道才來你班上的.” “你們要考的我當(dāng)然知道，但你……哎呀，你這個(gè)問題太偏了.” “老師你也覺得難嗎？” “是偏，不是難，懂嗎？你自己看看你這問題偏不偏？” “好吧就算是偏，那你知道嗎？” 我突然愣住了，水含在嘴巴里咽不下去.我感覺剛才我的語氣正是自己在《及格老師的60個(gè)細(xì)節(jié)》里寫的垃圾老師. 對(duì)呀，“那你知道嗎？” 我真不知道.我已經(jīng)很久沒有體會(huì)親口說“不知道”的感覺了.剛來新東方的時(shí)候，我把南昌所有重點(diǎn)中學(xué)的輔導(dǎo)資料全部都買回來刷了一遍，然后放出話： “你們問我題目，問出一個(gè)我不會(huì)的，請(qǐng)你吃一頓飯.整整半年，前赴后繼來答疑的學(xué)生，沒有一個(gè)能得逞.而我，也訓(xùn)練出了10秒鐘以內(nèi)必給思路的速度.” 而今天…… 算了，要怪就怪這問題太奇葩了，不是嗎？考了多少次？卷子多少?gòu)垼磕愎苣敲炊喔蓡幔繛檫@么個(gè)“奇葩”學(xué)生糾結(jié)值得嗎？人家怎么說的？成大事者不糾結(jié)，管她呢，保持大多數(shù)學(xué)生對(duì)我的喜愛就行了.“豈能盡如人意，但求無愧我心”，我發(fā)現(xiàn)這句話自我安慰的時(shí)候特別好使.但這種安慰是乏力的，是蒼白的，回到家我還是失眠了.出于白羊座的虛榮，我決定弄明白那個(gè)問題.我還不信治不了你了. 我連夜下單網(wǎng)購(gòu)了一箱相關(guān)書籍，我想徹底弄明白這個(gè)問題.當(dāng)當(dāng)?shù)乃俣群芸欤诙煳揖湍玫搅藭欢覜]有找到答案.所有的書都沒有回答這個(gè)問題，因?yàn)樗鼈兊难芯糠秶蠖喽纪Ａ粼谧罱?年.近5年的歷史能真的反映高考嗎？快馬加鞭又下單了一批書，跑了幾趟圖書館，我終于收集齊了這些年的試卷.花了幾天時(shí)間我統(tǒng)計(jì)出了結(jié)果，答案并不是自己想當(dāng)然的30%.這個(gè)考點(diǎn)與市面上大多數(shù)書寫的不一樣，那其他考點(diǎn)呢？好奇心已經(jīng)被點(diǎn)燃了，我踏上了不歸路. 又花了一個(gè)星期，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)輔導(dǎo)書的重點(diǎn)都是有嚴(yán)重偏差的.尤其是最流行的那幾本5年系列，根本沒有摸到高考的脈搏.至于那些“快速”“必備”“通關(guān)”“密卷”……充其量只摸到高考的尾巴. 一個(gè)心愿在心里誕生，它強(qiáng)烈得像是一種暗戀.我要弄清楚從1978年至今的高考脈絡(luò).它到底在考什么？它到底在想什么？我們?cè)趺醋プ∷? 與“處女座”同學(xué)的問題類似，這三個(gè)問題的答案如何尋找？我的做法很簡(jiǎn)單： 我把這些年的題目一個(gè)一個(gè)做出來，一個(gè)一個(gè)統(tǒng)計(jì)出來.想知道山的那邊有什么，一步步走過去就是了. 接下來的三年1095天，幾乎每天上午9~12點(diǎn)、下午3~6點(diǎn)的時(shí)間我都花在這本書上.包括大年三十，更包括大小節(jié)慶，學(xué)校的福利旅游當(dāng)然是一次都沒能參加.也有俗務(wù)纏身或者人在外地學(xué)習(xí)的時(shí)候，但都會(huì)打開書稿，寫一個(gè)標(biāo)點(diǎn)也是好的——努力這事兒很簡(jiǎn)單，喜歡就夠了.期間也有累到崩潰的時(shí)候，但有冰蛙(IceFrog)、席德·梅爾(Sid Meier)作燈塔，從未想過放棄，一秒都沒有——堅(jiān)持這事兒很簡(jiǎn)單，喜歡就夠了. 我期待，它像《徐霞客游記》——每一段文字都來自于作者的切身體驗(yàn). 我期待，它像吉米多維奇的《數(shù)學(xué)分析習(xí)題集》——刺繡般的細(xì)密、手術(shù)刀般的精準(zhǔn). 我期待，它像《大英百科全書》——僅次于上帝的權(quán)威. 這些名字都是無上的光榮與夢(mèng)想，遠(yuǎn)非我的天賦和目前已投入的時(shí)間可以企及.但我時(shí)時(shí)仰望，他們是我的北斗七星.而最根本的動(dòng)力來自古龍的那句話： “驕傲的人就一定靠得住，因?yàn)樗^不會(huì)做丟人的事.”不做丟人的事，就是學(xué)生問“那你知道嗎？”的時(shí)候，我不必顧左右而言他，不必化危機(jī)為契機(jī)，不必說東扯西回避問題.而是直接告訴她： “從1978年至今，那個(gè)考點(diǎn)考了76次，其中第一次出現(xiàn)在1992年的全國(guó)卷.” “你怎么知道的？” “因?yàn)槲野阉械恼骖}一個(gè)一個(gè)都寫過了.” 就這么簡(jiǎn)單.你認(rèn)真，所以我認(rèn)真.認(rèn)真到： 我希望將來我的墓碑上不要刻“朱昊鯤”，而是刻“《高考數(shù)學(xué)真題全刷》的作者躺在下面” . 山中方一日，世上已千年.編寫本書期間，高中部歷經(jīng)兩任主管（謝振華老師、邱晨老師），新東方南昌分校更迭四任校長(zhǎng)（強(qiáng)浩老師、毛成軼老師、明豆豆老師、王曉峰老師），是他們直接或間接的支持和鼓勵(lì)，讓這本小書由最初“恨天無把、恨地?zé)o環(huán)”的本愿，變成腳踏實(shí)地的現(xiàn)實(shí). 當(dāng)然不得不提的是俞敏洪老師，不論身為新東方一員還是一位普通老師，他的親自推薦都是再謙遜也無法否認(rèn)的無上嘉譽(yù). 三年下來，最大的感慨便是孫思邈在《大醫(yī)精誠(chéng)》說的那句話： “世有愚者，讀方三年，便謂天下無病可治；及治病三年，乃知天下無方可用.” 親愛的“處女座”，我用了三年回答你的問題，希望你能滿意.親愛的同學(xué)們，我用《高考數(shù)學(xué)真題全刷》幫你們勇斗高考，希望你們能滿意.《高考數(shù)學(xué)真題全刷》，獻(xiàn)給我教過的所有學(xué)生，其實(shí)你們才是我的老師. 你的朋友 書 評(píng) 摘 錄 （按姓氏拼音排序） 昊鯤是我身邊少有的兼具科學(xué)家和藝術(shù)家雙重氣質(zhì)的人，他的文字總能讓人感受到來自于理性和感性兩股巨大能量碰撞的火花.他的課堂里有因?yàn)樗慕虒?dǎo)而棄理從文，卻以數(shù)學(xué)滿分從而考上清華大學(xué)的學(xué)生，也有從不學(xué)無術(shù)到好學(xué)精進(jìn)，從而改變?nèi)松壽E的學(xué)生.《新高考數(shù)學(xué)真題全刷》重新定義了市面上高考數(shù)學(xué)真題集的“題海”戰(zhàn)術(shù)，希望能借此幫助廣大考生有效掌握重點(diǎn)難點(diǎn)，在高考之路上助一臂之力，以不負(fù)昊鯤老師及南昌新東方教學(xué)團(tuán)隊(duì)的匠人用心. ——廣州新東方學(xué)校校長(zhǎng)毛成軼 昊鯤是我們少見的心中有團(tuán)火的老師，他把這團(tuán)火在筆尖點(diǎn)燃，并將它種在每個(gè)讀者的心中，把大家對(duì)數(shù)學(xué)的恐懼、對(duì)題海的厭惡一把燒掉，轉(zhuǎn)而重新燃起對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛.相信他這把星星之火，終會(huì)成燎原之勢(shì). ——上海新東方學(xué)校校長(zhǎng)強(qiáng)浩 教育不是灌滿一桶水，而是點(diǎn)燃一把火.南昌新東方數(shù)學(xué)名師朱昊鯤正是這樣一位老師.他將對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛和多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累融匯在這本書中.相信這本書可以為在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)道路上困惑的同學(xué)們點(diǎn)燃學(xué)習(xí)的一把火. ——南昌新東方學(xué)校校長(zhǎng)王曉峰 閱讀昊鯤的這本書會(huì)讓你跟數(shù)學(xué)的關(guān)系從相敬如冰到相敬如賓. 讀到一本好的書，就如同以一個(gè)陌生人的身份走進(jìn)作者的生活.通過他的文字，我們可以有幸看到他對(duì)數(shù)學(xué)近乎偏執(zhí)的熱愛，這種對(duì)于試圖改變大家數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式的狂熱追求，很難用語言去概括.但我們相信各位讀者總能在他的文字中找到行跡，如果有機(jī)緣在文字中不小心看到它，我們相信大家會(huì)在眼前出現(xiàn)一個(gè)披荊斬棘的堅(jiān)定背影. ——上海新東方學(xué)校副校長(zhǎng)謝振華 Dedicated to M 感謝她的愛與溫柔 那原是卑微的我不配享有的

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