兒童的四種性格類(lèi)型，你都知道有哪些？

抑郁質(zhì)

抑郁質(zhì)的孩子與膽汁質(zhì)正好相反，他們往往膽小，不喜歡說(shuō)話，也不喜歡與同齡人互動(dòng)，在受到表?yè)P(yáng)和批評(píng)時(shí)，他們會(huì)表現(xiàn)的非常敏感。抑郁質(zhì)的優(yōu)點(diǎn)是：情感細(xì)膩，有同情心，善于發(fā)現(xiàn)生活中微小的細(xì)節(jié)，做事認(rèn)真，缺點(diǎn)是：膽小，缺乏自信心，孤僻，不擅長(zhǎng)溝通，適應(yīng)能力差。1969年，美國(guó)斯坦福大學(xué)的心理學(xué)家菲利普·津巴多做了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)：他在貧民區(qū)和富人區(qū)分別停放了一輛一模一樣的汽車(chē)，其中，放在富人區(qū)的那輛車(chē)車(chē)牌被摘掉，車(chē)頂也被打開(kāi)了，結(jié)果當(dāng)天就被偷了，兒放在貧民區(qū)的那輛過(guò)了一周仍然安然無(wú)恙，可是，當(dāng)菲利普用錘子把車(chē)窗砸破之后，沒(méi)過(guò)幾個(gè)小時(shí)這輛車(chē)也同樣被盜，這就是心理學(xué)上非常著名的"破窗效應(yīng)"。

對(duì)于抑郁質(zhì)孩子來(lái)說(shuō)，這種效應(yīng)往往會(huì)表現(xiàn)的異常明顯，如果父母或者老師給出正面的評(píng)價(jià)，他們往往會(huì)養(yǎng)成積極向上的性格，相反，如果接受到負(fù)面評(píng)價(jià)，他們的性格則會(huì)越來(lái)越孤僻。對(duì)于抑郁質(zhì)類(lèi)型的孩子，父母在教育過(guò)程中一定要以鼓勵(lì)為主。

粘液質(zhì)

粘液質(zhì)可以看作膽汁質(zhì)和抑郁質(zhì)的綜合體，他們身上有抑郁質(zhì)孩子安靜、細(xì)心、注意力集中的性格特點(diǎn)，同時(shí)又有膽汁質(zhì)孩子的自信，但是，這類(lèi)還是有一個(gè)明顯的性格缺點(diǎn)：不喜歡與人交流，沒(méi)有明確的目的和目標(biāo)，不管什么事情，他們都喜歡藏在心里，感情世界豐富，不喜歡被別人打擾，也不喜歡做出改變，對(duì)于父母或者老師的要求，他們都習(xí)慣性的遵守和完成，但是，粘液質(zhì)的孩子缺乏活力，顯得有些"老氣橫秋"，缺少兒童身上該有的朝氣。在遇到困難時(shí)，他們大多數(shù)情況下都會(huì)選擇逃避，而不是積極解決，也正是由于他們性格中"逃避"的缺點(diǎn)，

這類(lèi)孩子往往喜歡使用說(shuō)謊的方式來(lái)逃避壓力。對(duì)于這類(lèi)孩子，父母在教育時(shí)應(yīng)該避免對(duì)他們?cè)斐蛇^(guò)大壓力，避免打擊和打壓，而是應(yīng)該激發(fā)他們內(nèi)心的渴望和目標(biāo)，以鼓勵(lì)為主。

多血質(zhì)

多血質(zhì)孩子的性格特征與膽汁質(zhì)在活潑好動(dòng)方面十分類(lèi)似，他們性格外向，精力充沛，喜歡與人交流，適應(yīng)環(huán)境能力很強(qiáng)，與膽汁質(zhì)最大的區(qū)別在于，膽汁質(zhì)的孩子缺乏耐心，性格比較"暴躁"，多血質(zhì)的孩子則更偏向于熱情。多血質(zhì)性格的缺點(diǎn)也十分明顯：情緒化，缺乏耐心，做事容易"三分鐘熱度"，很少有長(zhǎng)期的興趣愛(ài)好，變化無(wú)常，注意力轉(zhuǎn)移比較快。

父母在教育這類(lèi)孩子時(shí)，應(yīng)該著重他們耐心和毅力的培養(yǎng)和訓(xùn)練， 多讓他們做一些需要耗費(fèi)大量時(shí)間和注意力的游戲：比如樂(lè)高和復(fù)雜的涂色游戲。

應(yīng)該注意的是，性格的分類(lèi)并沒(méi)有絕對(duì)，很多孩子都是幾種類(lèi)型的綜合體，而且，性格沒(méi)有絕對(duì)的好壞之分，這四種性格都有各自的優(yōu)點(diǎn)，也有各自的缺點(diǎn)，父母在教育的過(guò)程中應(yīng)該揚(yáng)長(zhǎng)避短，放大他們的優(yōu)點(diǎn)，而不是一味的抓著缺點(diǎn)不放。返回搜狐，查看更多