為何你明明有需求,卻不會好好說?|向伴侶提要求的科學(xué)辦法 | 您所在的位置:網(wǎng)站首頁 › 屬龍男對(duì)女朋友有什么要求嗎 › 為何你明明有需求,卻不會好好說?|向伴侶提要求的科學(xué)辦法 |
原創(chuàng) KY KnowYourself 策劃 / Ivan、Li 插畫 / always 編輯 / KY編輯們 前段時間我看到一則熱搜“張翰 當(dāng)女生說出想要的時候已經(jīng)晚了”。我以為他又演了什么霸總電視劇,點進去一看才知道,是他在一檔戀愛綜藝做觀察員,說女生在親密關(guān)系中的心態(tài)是“當(dāng)她說出要什么的時候已經(jīng)晚了”。 一位作者表示:“雖然我也不想故意為難人,但主動要的跟主動給的能比嗎?既然他說愛我,不該知道我怎么想嗎?這很難嗎?” 而另一位不愿透露姓名的編輯當(dāng)即反駁:“我的天,怎么可能什么都不說我就能猜到!”接著大吐苦水,說自己猜女朋友的心思有多累。 這引起了另一位作者的強烈認同:“哎我男朋友比較像你女朋友的模式,有話不好好說,猜不中就生悶氣!可能這個現(xiàn)象還挺普遍的,也不只是女生在關(guān)系里需要另一半猜心。” 一旁看熱鬧的我產(chǎn)生了好奇:有需求不直說,另一半真的“夠愛就能猜中”嗎?在親密關(guān)系里,要怎么做才能恰當(dāng)表達自己的需要? 于是,就有了今天這篇文章。 先來看看以下這些錯誤表達需求的方式, 你能識別幾種? ? 第一題 ? 以下哪張圖中的女生想讓男生現(xiàn)在就給自己買吃的? ▼ A. 哎,那行吧。那就在家做飯吧。 B. 又不想去,每次有事找你,你都不想去。 答案 ▼ 以下哪張圖中,男生其實一點都不想收拾衣服? ▼ 以下哪張圖中,有人“對對方不滿但沒明說”? ▼ 但ta們不知道的是,什么都不說,有可能反而讓ta們顯得更“麻煩”。因為需求不會因為你不說就消失,當(dāng)你不主動表達時,你內(nèi)心會更希望對方主動發(fā)現(xiàn)和滿足你的需求,無形中,對對方提出了更高的期待(Priebe, 2016)。 如果對方主動給,或來猜自己想要什么,ta們便掌握了評判對方、決定是否接受對方的給予的權(quán)力。這也就是為什么“要來的不香,主動給的才好”。 有這種想法的人往往在成長過程中沒有被充分給予過,家長常常否定ta們的要求,曾經(jīng)的伴侶也忽視ta們的心聲。現(xiàn)在ta們不想再經(jīng)歷這種感受,所以有什么都不主動說。 但事實上,這種選擇是對關(guān)系的“想當(dāng)然”。Ta們將現(xiàn)在的伴侶當(dāng)成以前會否定自己需求的人,將現(xiàn)在的關(guān)系等同于過去的關(guān)系。Ta們懷著恐懼將關(guān)系的權(quán)力抓在自己手里,卻拒絕告訴對方:“我希望你怎樣愛我”。 所以,當(dāng)我們產(chǎn)生曾被否定的想法時,我們會覺得“那不是我”、“我不會這么想”,拒絕接納這些需求的存在,自然無法順利地表達出來。 沒有人天然應(yīng)該為另一個人負責(zé),最能回應(yīng)自身需求的,始終是我們自己。 情緒產(chǎn)生的場景(context)+關(guān)鍵情緒(key affection)+希望對方做什么(behavior) 你因為男友最近經(jīng)常加班不能陪你,失落很久了,本來說好今天早點下班陪你逛街,又臨時加班鴿了你。晚上10點多,男友回家,你仍一肚子悶氣,他問你是不是不開心,這時你會說: 答案 ▼ 比如對方最近不能陪你看電影,你可以先找朋友一起看嗎?對方不喜歡做家務(wù),可能不能幫你洗碗,你可以買個洗碗機解放雙手嗎? 不過,有暫代方案不意味著你們之后就不需要溝通需求,它只是協(xié)助你先應(yīng)對好當(dāng)下的困難,直到下一個合適的溝通機會出現(xiàn)。 KY作者說: 我想,我們常常不明說自己的需求,也許正是因為我們對親密關(guān)系抱有美好的期待,希望自己被對方深愛、了解,彼此心意相通。 而達成這種狀態(tài),恰恰要建立在一次次對需求的正確交流之上,借由這些需求,我們得以了解對方、磨合感情、明確關(guān)系前進的方向,實現(xiàn)與彼此坦誠、舒展的共舞。 希望每個在看這篇文章的人,都能好好聊需求,甜甜談戀愛。 Gilovich, T., Savitsky, K., & Medvec, V. H. (1998). The illusion of transparency: biased assessments of others' ability to read one's emotional states. Journal of personality and social psychology, 75(2), 332. Long, J., Long, N. J., & Whitson, S. (2009). The angry smile: The psychology of passive-aggressive behavior in families, schools, and workplaces. Pro-Ed. McKay, M., Fanning, P., & Paleg, K. (2006). Couple skills: Making your relationship work. New Harbinger Publications. Sullivan, H. S. (Ed.). (2013). The interpersonal theory of psychiatry. Routledge. Tugend, A. (2007). Why is asking for help so difficult? New York Times. |
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